LA TECNOLOGIA
NOMBRE: NEIRY SARID
MORALES
IEM CIUDAD DE PASTO
TECNOLOGIA E
INFORMATICA
SAN JUAN DE PASTO
GRADO OCTAVO SEIS
2019
LA TECNOLOGIA
NOMBRE: NEIRY SARID
MORALES MUÑOZ
PRESENTADO A: LEONARDO
JOJOA
IEM CIUDAD DE PASTO
TECNOLOGIA E
INFORMATICA
SAN JUAN DE PASTO
GRADO OCTAVO SEIS
2019
Introducción a la tecnología
Introducción
Los seres humanos utilizamos multitud de
objetos y dispositivos de forma cotidiana: el despertador que nos ayuda a
despertarnos, el microondas para calentar el desayuno, el cepillo de dientes
para asearnos, la ropa con la que nos vestimos, la silla donde nos sentamos, el
autobús, los edificios, los ordenadores, etc.
Todos
estos objetos que nos facilitan la vida diaria han surgido del ingenio e
inventiva del ser humano. A la ciencia encargada de idear y construir objetos
que solucionan las necesidades o problemas del ser humano se le llama
Tecnología. Ejemplo: imagina que vas paseando por el campo, y quieres cruzar un
arroyo sin mojarte los pies.
Pregunta: ¿Cómo
lo cruzarías?
Teníamos
un problema o necesidad, que hemos solucionado utilizando nuestra imaginación y
conocimientos para desarrollar un objeto que ha resuelto el problema esto es la
Tecnología.
En ocasiones el problema se resuelve con la
realización de un objeto muy sencillo (una silla para sentarnos, un lápiz para
escribir), y en otras ocasiones el problema se resuelve con un producto muy
sofisticado (un radiotelescopio para estudiar el universo).
Para qué sirve la tecnología
A lo largo de la historia el ser humano ha
tenido ingeniárselas para encontrar soluciones a los diferentes problemas que
les iban surgiendo, y satisfacer con ello sus necesidades y deseos (como la
salud, el vestido, la alimentación, la vivienda, la comunicación, el
transporte, etc.).
El resultado es la multitud de productos
creados, desde un cepillo de dientes o un lápiz, hasta un ordenador o una
estación espacial. La TECNOLOGÍA se ocupa de los productos artificiales creados
por las personas para cubrir sus Necesidades y problemas, mejorando así su
calidad de vida.
Necesidades básicas del ser humano. Son las
necesidades imprescindibles que el ser humano necesita cubrir para poder
sobrevivir. Se trata de la alimentación, el vestido, la vivienda y la salud
Alimentación. La necesidad de
alimentarse provocó el desarrollo de instrumentos que facilitaron la caza, la
pesca, la agricultura y la ganadería.
Vestido.
Los humanos primitivos se vestían con pieles de animales unidas con cuero,
huesos, etc. En la actualidad se disponen de prendas fabricadas con materiales
y diseños modernos.
Vivienda.
La necesidad de buscar refugio frente las inclemencias del tiempo se ha ido
solventando mediante la construcción de viviendas, desde las primeras cavernas
y chozas, hasta los actuales edificios equipados con todo tipo de utensilios de
cocina, calefacción, agua, electrodomésticos, etc.
Salud. Para prevenir y
curar enfermedades se han desarrollado productos tecnológicos que permiten diagnosticar
enfermedades, realizar operaciones, tratar dolencias, etc.
Necesidades
secundarias del ser humano. Se trata de otras necesidades
distintas de las básicas, que en la sociedad actual también cobran gran
importancia.
Seguridad. Para garantizar
la seguridad en vehículos, en el trabajo, en casa, etc. la
Tecnología ha desarrollado diversos productos.
Comunicación. La comunicación de información ha utilizado soluciones como campanas, señales
de humo, correo, telégrafo, etc.
En
la actualidad la comunicación ha experimentado una importante revolución
gracias
a la radio, la TV, Internet,
teléfonos móviles, etc.
Transporte. El comercio y el turismo suponen la necesidad de transportar
personas y mercancías. Para ello
la tecnología desarrolló la rueda, el carro, los barcos, automóviles,
carreteras, puentes, etc
Trabajo. El ser humano ha desarrollado multitud de útiles, herramientas y
máquinas que han
facilitado el trabajo. Con estos
dispositivos se consigue hacer más fáciles ciertas tareas que de
otro modo resultarían lentas,
duras y difíciles de llevar a cabo.
. Ocio. La necesidad de descansar, distraerse y
divertirse siempre ha estado presente. Algunas de las respuestas de la
Tecnología han sido los juguetes, juegos, instrumentos musicales, cine,
atracciones, etc.
Ingredientes de la tecnología.
Los
productos tecnológicos surgen para cubrir diversas necesidades. Pero, ¿qué es
necesario saber para poder idear y construir un producto tecnológico?
En el proceso de
invención y creación de productos intervienen distintos elementos:
Imaginación. La imaginación es indispensable para encontrar soluciones originales al problema que se plantea.
Ejemplo: invención de la fregona
(1956) y del“Chupa-Chups” (1950)
Materiales
y propiedades. Conocer los distintos tipos de materiales y su propiedades
nos ayudará a seleccionar el material más adecuado para fabricar un producto
tecnológico.
Ejemplo: ¿hierro
o fibra de carbono para coches de F1?
Conocimientos científicos. Los conocimientos de ciencia, física, ingeniería,
etc. son decisivos para resolver de forma efectiva algunos problemas.
Ejemplo: Guglielmo Marconi
inventó la radio gracias a sus conocimientos en física y electromagnetismo.
Técnica. Para desarrollar un objeto tecnológico es necesario dominar un conjunto
de destrezas, tales como el manejo de herramientas, utilización de
procedimientos, la organización de tareas, etc.
El proceso tecnológico
Aunque
nosotros no seamos grandes inventores ni ingenieros, también somos capaces de idear o innovar una gran variedad de
productos tecnológicos que den respuesta a problemas cotidianos.
Para
llevar a cabo un proyecto tecnológico sólo hace falta utilizar nuestra
imaginación, echar mano de los conocimientos científicos que aprenderemos, usar
los materiales y herramientas del Taller de Tecnología que sean necesarios, y
aplicar las técnicas de construcción que iremos practicando.
Ahora
bien, para desarrollar correctamente un producto tecnológico, hay que seguir
una secuencia ordenada de tareas. Este proceso se llama “Método de Proyectos”.
Fases del método de proyectos. Detectar un
problema o necesidad. Si observamos con atención nuestro entorno (tu casa, tu
barrio, el parque, la escuela) podremos descubrir algún tipo de problema,
necesidad, carencia que se podrían resolver mediante la creación de un
producto.
Buscar
información. En esta fase se selecciona y recopila toda la
información que pueda ser útil para resolver el problema que hemos encontrado.Para
buscar información se puede consultar libros, revistas o Internet, preguntar a
gente más experta, analizar objetos similares, etc.
Explorar ideas. Es el momento de pensar cómo va a
ser el producto que vamos a desarrollar. Para ello hay que pensar en múltiples
posibilidades de solución, y analizar las ventajas e inconvenientes de cada una
de las ideas que nos ocurran.
Diseñar la
solución. Se selecciona la idea que mejor responde al
problema a resolver. a continuación se definen todos los detalles necesarios
del objeto a construir: dimensiones, materiales, esquemas de funcionamiento,
detalles, etc.
Planificar el trabajo. En esta fase se identifica la secuencia de operaciones que se ha de
realizar para construir el objeto, y en qué orden se han de realizar. Además,
se realiza un inventario de los materiales y herramientas que necesitaremos
emplear en cada paso de la construcción. Si se trabaja en grupo, en esta fase
se han de repartir las distintas operaciones a realizar entre los distintos
miembros del grupo.
Construir.
Se fabrican las distintas partes o piezas que componen el objeto a
construir, se realiza el montaje de las mismas, y se efectúan los remates y
acabados.
Comprobar
el resultado. Llega el momento de comprobar si el producto
fabricado cumple correctamente su función. De no ser así, deberemos introducir
los cambios necesarios o pensar en una nueva solución más adecuada.
